Дослідження розвитку інтелекту: особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту в закладах загальної середньої освіти України та Польщі
Authors:
- Olena Hrybiuk,
- Joanna Maria Szafran
Abstract
The study pays special attention to the influence of cultural factors on the development of students' intelligence in the process of research learning. The study of the development of students 'intelligence used a cross-cultural method, which included a comparative analysis of the development of students' intelligence in Ukraine and Poland. The concept of intelligence development with pedagogically balanced and methodically motivated use of components of computer-oriented methodical system of research training of students of natural sciences and mathematics in secondary schools of Ukraine and Poland is offered. A retrospective analysis is performed and the classification of the concepts "intelligence", "thinking", "giftedness" in the context of the significant role of intellectually gifted students in the development of society is given. The data obtained in the process of experimental research were used to analyze the most relevant in the process of research training of students of natural sciences and mathematics cycle information resources COMSRL. The existence of correlations between the advantages in the attitude of students and teachers to the use of certain information resources and the levels of intellectual development of students has been studied. The need for the selection of information resources to increase creativity, motivation and level of intellectual development of students, which leads to increased efficiency of research training. The results were significant at the level of reliability р £ 0,001. Spirituality in the cultures of Ukraine and Poland is manifested in different ways, so the value living space of gifted students differ in structure. Indicators of giftedness of students living in different socio-cultural environments differ because they participate in different polysystemic processes.
- Record ID
- UAM395a6e599bf4458fa6d75a4301538490
- Author
- Other language title versions
- Features of Research Activity of Students with Different Levels of Intelligence Development in Institutions of General Secondary Education in Ukraine and Poland
- Journal series
- ТЕХНОЛОГІЇ РОЗВИТКУ ІНТЕЛЕКТУ, ISSN 2223-0521, Quarterly
- Issue year
- 2020
- Vol
- 4
- No
- 3 (28)
- Pages
- 1-37
- Keywords in English
- research training, levels of intellectual development, computer-oriented methodological system, comparative research, intelligence, thinking, talent, research task
- Keywords in original language
- дослідницьке навчання, рівні інтелектуального розвитку, комп’ютерно орієнтована методична система, порівняльні дослідження, інтелект, мислення, обдарованість, дослідницька задача
- Abstract in original language
- У дослідженні особлива увага приділяється впливу культурних факторів на розвиток інтелекту учнів в процесі дослідницького навчання. При дослідженні розвитку інтелекту школярів використовувався кроскультурний метод, в рамках якого проводився порівняльний аналіз розвитку інтелекту учнів в Україні та Польщі. Пропонується концепція розвитку інтелекту з педагогічно виваженим та методично вмотивованим використанням компонентів комп’ютерно орієнтованої методичної системи дослідницького навчання учнів предметів природничо-математичного циклу в закладах загальної середньої освіти України і Польщі. Здійснено ретроспективний аналіз і наведено класифікацію понять «інтелект», «мислення», «обдарованість» в контексті значущої ролі інтелектуально обдарованих учнів в процесі дослідницького навчання. Отримані в процесі експериментального дослідження дані використовувалися для здійснення аналізу найбільш актуальних в процесі дослідницького навчання учнів предметів природничо-математичного циклу інформаційних ресурси КОМСДН. Досліджено існування кореляційних зв’язків між перевагами у ставленні учнів і вчителів до використання окремих інформаційних ресурсів та рівнями інтелектуального розвитку учнів. Встановлена необхідність здійснення добору інформаційних ресурсів для підвищення креативності, мотивації і рівня інтелектуального розвитку учнів, що призводить до підвищення ефективності дослідницького навчання. Результати виявилися значущими на рівні достовірності р £ 0,001. Духовність в культурах України і Польщі виявляється по різному, тому ціннісний життєвий простір обдарованих учнів відрізняються за структурою. Показники обдарованості учнів, які проживають в різних соціокультурних середовищах відрізняються, оскільки вони беруть участь в різних полісистемних процесах.
- DOI
- DOI:10.31108/3.2020.4.3.4 Opening in a new tab
- URL
- http://psytir.org.ua/index.php/technology_intellect_develop/article/view/522 Opening in a new tab
- Language
- ukr (uk) Ukrainian
- License
- File
-
- File: 1
-
Дослідження розвитку інтелекту: особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту в закладах загальної середньої освіти України та Польщі, File O. Hrybiuk, J. Szafran, Дослідження розвитку інтелекту-особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту, 2020.pdf / 615 KB
- O. Hrybiuk, J. Szafran, Дослідження розвитку інтелекту-особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту, 2020.pdf
- publication date: 05-10-2021
- Дослідження розвитку інтелекту: особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту в закладах загальної середньої освіти України та Польщі, File O. Hrybiuk, J. Szafran, Дослідження розвитку інтелекту-особливості дослідницького навчання учнів з різними рівнями розвитку інтелекту, 2020.pdf / 615 KB
-
- Score (nominal)
- 5
- Score source
- journalList
- Score
- = 5.0, 16-02-2022, ArticleFromJournal
- Publication indicators
- = 0; = 1
- Citation count
- 6
Share
- Uniform Resource Identifier
- https://researchportal.amu.edu.pl/info/article/UAM395a6e599bf4458fa6d75a4301538490/
- URN
urn:amu-prod:UAM395a6e599bf4458fa6d75a4301538490
* presented citation count is obtained through Internet information analysis and it is close to the number calculated by the Publish or PerishOpening in a new tab system.